Podívejte se na aktuální AKCE, které připravujeme. Více informací ZDE.

Medovníček - průběh dne a aktivity

Průběh dne

7:30 – 9:00
příchod, volná hra, spontánní činnosti, práce s pomůckami, angličtina

9:30 – 10:00
hygiena, svačina

10:00 – 10:45
elipsa, komunitní kruh, básničky, písničky, aktivity k tématu

10:45 – 11:45
příprava na pobyt venku, pobyt venku

11:45 – 12:30
hygiena, oběd

12:30 – 14:30
hygiena, klidové aktivity, spánek, příprava předškoláků

14:30 – 15:00
hygiena, svačina

14:30 - 16:30
rozcházení dětí, volná hra, spontánní činnosti, práce s pomůckami, dokončení činností z průběhu dne

Naše aktivity 

Do programu pravidelně zařazujeme:

  • pohybové hry a činnosti,
  • výtvarné a pracovní činnosti,
  • dramatické hry,
  • smyslové hry,
  • námětové hry,
  • hry pro rozvoj řeči,
  • prohlížení a čtení knížek.

S dětmi tvoříme pravidla pro bezpečné soužití v mateřské škole, která vznikají na základě skutečných situací.

Děti mohou pracovat individuálně nebo ve skupinách. Pokud si dítě hraje nebo pracuje s pomůckou na koberečku (tácku, podložce), je označen jmenovkou, aby mu do díla nikdo nezasahoval.

Během týdne zařazujeme chůzi po elipse, která napomáhá správnému držení těla. Elipsa je cvičení ticha a koncentrace pozornosti. Při elipse se děti učí koordinovat svoje pohyby, ale také toleranci.

V komunitním kruhu se děti vyjadřují na konkrétní nebo volné téma. Pokud někdo nechce, mluvit nemusí.

Naše rituály

Dodržujeme denní rituály, které napomáhají vytvářet bezpečné sociální prostředí:

  • Ranní přivítání dítěte s paní učitelkou
  • Rituály při samoobslužných činnostech
    (samostatné prostírání, čištění zoubků po obědě)
  • Ukončení her na signál
    (který si děti domluví s paní učitelkou, např. písnička, hlas zvonečku)
  • Četba pohádek nebo mluvené slovo před odpočinkem
    (respektujeme dobu trvání spánku)
  • Seznamujeme se s rituály roku
    (jako jsou slavnosti a svátky)

Co ještě společně prožíváme

Velká pozornost je věnována oslavě narozenin, která je pro každé dítě významným okamžikem. Společně si prohlížíme fotografie oslavence od narození do současnosti. Oslavy se mohou zúčastnit i rodiče.

Zařazujeme činnosti prožitkové jako výlety, exkurze, vycházky.

Při kooperativních činnostech se snažíme u dětí rozvíjet spolupráci. Děti tvoří společný výtvor nebo pracují ve dvojicích.

Staráme se o květiny a zvířátka, třídíme odpad.

Využíváme běžných situací, které dětem prakticky ukazují životní souvislosti. 

Necháme dětem prostor, aby si všechno, co jde, vyzkoušely a osahaly.